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没事没事，卢老师，您别太客气了！都是同行，我也能理解您的辛苦的！
哈哈，我都没有李老师您这么尽职尽责啊！有机会请你吃饭！哦，您也应
该没带伞吧？这把伞送您了！我车上还有伞呢！要不，我捎您一段？
您客气了……那什么，伞我收下了，卢老师。但我这还有点材料，
脆在
学校写完就完事了。您先带孩子回家吧，不用管我了，我也开车的。
哦，那好的！浚昇，对老师说再见！
杜浚昇欣喜而依依不舍地看着李雪晖，背着书包、拎着那一塑料袋的湿衣服，
对她道了别：李老师再见……谢谢您，李老师。
嗯，再见，小家伙。
在李雪晖的眼中，她对这个孩子，也一下子产生了一种特殊的感觉。
然而，这时候故事却又在应该继续下去的时候，告一段落——两周过后，杜
浚昇他们便彻底从小学毕了业。
……从今天起，你们就再也不再是小孩子了，作为你们最后三年的班主任，
我希望你们大家将来能够万事顺利，学业有成，不畏艰难险阻，勇敢向前。就像
那首诗里所写的：『未来无
威胁迫害，但我再也无所惧骇。无论道路多么险隘，
面对怎样的岁月』——老师希望你们每一个
，都能够做自己命运的主，做自
己灵魂的船长！同学们，毕业快乐！
随后，在班长的带领下，全班对着李雪晖一起大声表白道：
来，大家都有：3、2、1！——李雪晖，我们
你！
而其中，喊的最大声最洪亮的，便是杜浚昇。
然后，师生二，一别就是十几年。
在那天放学后一起淋过的那场大雨、在那间办公室的那张办公桌旁二拥抱
过的那场若有似无的温存，也彻底成了杜浚昇和李雪晖这对儿师生心底的秘密。
秘密保守得久了，心里的空间便会被
常生活中的各种
毛蒜皮、酸甜苦辣
所排挤走，于是也就会被逐渐遗忘。
——直到刚才那个拥抱，才把经历过沧桑的两个，带回到了那天，那个放
学后、那场大雨中的那间教师办公室。
但这一下使得二同步产生昨重现的拥抱，最后让师生二又都像触电了
一
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